tja har en uppgift som jag inte förstår! hjälp mig fb

Beskriv hur du med hjälp av dina kunskaper om likformighet och likformiga trianglar skulle kunna mäta höjden på skolans flaggstång utan att tippa omkull den.
Du har tillgång till ett måttband och miniräknare och solen skiner.
Vad skulle du mäta och vilka beräkningar skulle du göra?

tack på förhand